standar kovetensi pelaturan bola volly

nilai-nilai yang terkandung didalamnya.

Kompetensi Dasar: Mempraktikan teknik dasar salah satu permainan dan olahraga

beregu bola besar dengan baik, dan nilai kerja sama, toleransi, percaya diri, keberanian, menghargai lawan bersedia berbagi tempat dan peralatan.

Indokator: 1. Melakukan passing atas dan passing bawah dalam permainan bola

voli.

2. Bermain bola voli dengan peraturan yang dimodifikasi.

Alokasi Waktu: 4 x 2 x 40 Menit ( 4 x pertemuan )

I.Tujuan Pembelajaran

a.Siswa dapat melakukan passing atas dan passing bawah dalam permainan bola voli.

b.Siswa dapat bermain bola voli dengan baik menggunakan peraturan yang dimodifikasi.

II.Materi Pembelajaran

Permainan Bola Voli

ØPassing atas dan passing bawah dalam permainan bola voli.

ØBermain Bola Voli menggunakan peraturan yang dimodifikasi.

III.Metode Pembelajaran

ØInclusive ( cakupan )

ØDemonstrasi

ØBelajar tuntas

ØResiprocal ( timbal-balik )

IV.Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

1.Pendahuluan

ØBerbaris, berdo’a, presensi, apersepsi.

ØGuru memberikan motivasi dan menjelaskan tujuan pembelajaran.

ØPemanasan.

2.Materi Inti

a.Pertemuan 1 dan 2

ØGuru menjelaskan dan mendemonstrasikan teknik dasar passing bawah dan passing atas.

ØSiswa dibagi menjadi beberapa kelompok yang terdiri 4 s.d 6 orang setiap kelompok.

ØSiswa melakukan gerakan-gerakan dasar passing atas dan passing bawah tanpa menggunakan bola.

ØSiswa melakukan gerakan dasar passing atas dan passing bawah dengan menggunakan bola secara berpasangan dalam kelompok yang telah dibagi.

ØSiswa melakukan permainan bola voli dengan peraturan yang dimodifikasi secara berkelompok.

b.Pertemuan 3 dan 4

ØGuru menjelaskan dan mendemonstrasikan teknik dasar passing bawah dan passing atas.

ØSiswa dibagi menjadi beberapa kelompok yang terdiri 4 s.d 6 orang setiap kelompok.

ØSiswa melakukan gerakan-gerakan dasar passing atas dan passing bawah tanpa menggunakan bola.

ØSiswa melakukan gerakan dasar passing atas dan passing bawah dengan menggunakan bola secara berpasangan dalam kelompok yang telah dibagi.

ØSiswa melakukan permainan bola voli dengan peraturan yang dimodifikasi secara berkelompok.

3.Penutup

ØPendinginan.

ØBerbaris, tugas-tugas, evaluasi proses pembelajaran, berdoa dan bubar.

V.Alat dan Sumber Belajar

Alat :Sumber :

-Lapangandan Net- Buku Teks

-Bola- Buku Referensi

-Tiang

VI.Penilaian

a.Teknik Penilaian

ØTes Untuk Kerja ( Psikomotor )

Lakukan teknik dasar passing atas dan passing bawah

Keterangan :

Penilaian terhadap kualitas unjuk kerja peserta ujian, dengan rentan nilai antara 1 s.d 4

Jumlah skor yang diperoleh

Nilai = X 50

Jumlah skor maksimal

ØPengamatan Sikap ( Afeksi )

Mainkan permainan bola voli dengan peraturan yang telah dimodifikasi. Taati peraturan permainan, kerja sama dengan teman satu team dan tunjuksn prilaku sportif.

Keterangan :

Berikan tanda cek ( √ ) pada kolom yang telah disediakan, setiap peserta ujian menunjukan dan menampilkan prilaku yang diharapkan. Tiap prilaku yang di cek

( √ ) mendapat nilai 1

Jumlah skor yang diperoleh

Nilai = X 30

Jumlah skor maksimal

ØKuis / embedded test ( Kognisi )

Jawab secara lisan atau peragakan dengan baik, pertanyaan-pertanyaan mengenai konsep gerak dalam permainan bola voli.

Keterangan :

Berikan penilaian terhadap kualitas jawaban peserta ujian, dengan rentan nilai antara 1 s.d 4.

Jumlah skor yang diperoleh

Nilai =X 20

Jumlah skor maksimal

ØNilai akhir yang diperoleh siswa

SEMOGA MEMBANTU